1、PC機(jī)：安裝系統(tǒng)管理軟件，配合發(fā)卡機(jī)完成開戶、撤戶、掛失、解掛、換卡、補(bǔ)卡、信息變更等操作，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
2、發(fā)卡機(jī)：通過軟件實(shí)現(xiàn)對校園卡的管理。
3、執(zhí)行機(jī)構(gòu)：電磁閥（電動(dòng)閥可選，控制水龍頭的出水）。
4、控水器：按照卡中金額情況實(shí)現(xiàn)對電磁閥的開關(guān)控制以及收費(fèi)計(jì)量功能。
5、通訊轉(zhuǎn)換器：實(shí)現(xiàn)PC機(jī)和水控機(jī)的聯(lián)網(wǎng)功能。（CAN總線通訊模式）。
一、市場背景分析
人類賴以生存的環(huán)境和資源早已成為一個(gè)沉重的話題，環(huán)境的破壞和資源的浪費(fèi)分分秒秒都在持續(xù)，已經(jīng)對人類的可持續(xù)性發(fā)展形成明顯的制約，因此在全球范圍提出環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約的戰(zhàn)略勢在必行。
我國是一個(gè)水資源短缺、水旱災(zāi)害頻繁的國家，如果按水資源總量考慮，水資源總量居世界第六位，但是我國人口眾多，人均占有量只有2500立方米，約為世界人均水量的1/4，在世界排第110位，已被聯(lián)合國列為13個(gè)貧水國之一。
從保護(hù)水資源與環(huán)境的角度大力發(fā)展節(jié)約用水，節(jié)水是一項(xiàng)革命性的措施，也是國家的基本策略之一。
學(xué)校是人員集中、生活用水量非常大的場所，節(jié)約用水就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義，不但具有積極的社會(huì)意義，也有重大的經(jīng)濟(jì)意義。日常用水，洗浴用水的管道供應(yīng)管理上如果能夠?qū)崿F(xiàn)按每個(gè)人的實(shí)際用水量收費(fèi)，而且是預(yù)付費(fèi)，那么就可以實(shí)現(xiàn)既方便收費(fèi)統(tǒng)計(jì)，又可以避免用水的浪費(fèi)。
校園控水管理系統(tǒng)不僅可以很好的避免浪費(fèi)、節(jié)約增效，而且可以培養(yǎng)用水人群的節(jié)能環(huán)保意識，無論對單位還是對社會(huì)都具有重要的意義。我公司推出的智能控水管理系統(tǒng)是一款成熟穩(wěn)定的產(chǎn)品，具有計(jì)費(fèi)準(zhǔn)確、控制靈活、使用方便的特點(diǎn)，從而達(dá)到“按需用水、合理消費(fèi)、智能管理”。
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二、經(jīng)濟(jì)效益分析
校園控水管理系統(tǒng)使學(xué)校后勤管理科學(xué)化、現(xiàn)代化
學(xué)校采用校園控水管理系統(tǒng)，學(xué)生日常生活用水都用自己的校園卡完成用水，學(xué)生按需消費(fèi)，自動(dòng)結(jié)算，使學(xué)校收費(fèi)合理化、后勤服務(wù)省時(shí)、管理科學(xué)化、杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。校園控水管理系統(tǒng)能為學(xué)校開源節(jié)流、節(jié)省費(fèi)用支出。
學(xué)校采用校園控水管理系統(tǒng)后不僅便利了學(xué)生，同時(shí)減少了學(xué)校費(fèi)用支出：校園卡自動(dòng)結(jié)算功能減少后勤管理人員，從而節(jié)約學(xué)校的人力及人工工資的支出；以前學(xué)生洗澡及日常用水時(shí)往往將水龍頭放開讓水任意流出，而采用校園控水管理系統(tǒng)后不存在浪費(fèi)水資源的情況，因?yàn)槊康嗡睦速M(fèi)都會(huì)計(jì)在浪費(fèi)者的用水校園卡上，從而杜絕了浪費(fèi)水的現(xiàn)象，減少了學(xué)校的管理費(fèi)用及水費(fèi)的支出。
校園控水管理系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)廣泛的社會(huì)效益
學(xué)校采用校園控水管理系統(tǒng)，使學(xué)校用水自動(dòng)結(jié)算更準(zhǔn)確、高效；減少用水浪費(fèi)現(xiàn)象、節(jié)約了水、電、燃料等資源，也就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
該系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用主要是解決提高用水效率，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，使每一滴水都能發(fā)揮它的最大作用，其主要經(jīng)濟(jì)效益主要來源于節(jié)水和節(jié)約這部分水的加熱能耗（燃汽、燃煤或電等）及所收取費(fèi)用的節(jié)省三方面獲得受益；其次節(jié)省部分物業(yè)管理方面所收取的污水處理費(fèi)用也是一個(gè)不可忽視的方面。現(xiàn)以某高校為例：
一普通高校中,學(xué)生洗澡一般需要20分鐘,基本用水量為150升，采用校園控水管理系統(tǒng)后，由于提供了動(dòng)態(tài)顯示功能，大大提高了學(xué)生的節(jié)水自覺性，實(shí)際用水時(shí)間減少到10分鐘以內(nèi)，因此用水量可以達(dá)到以前的50％即可節(jié)水75升。由于用水量減少一半，為此所付出的燃料，管理等保障費(fèi)用也會(huì)成比例減少，以一個(gè)萬人學(xué)校統(tǒng)計(jì)，預(yù)計(jì)每年節(jié)省費(fèi)用50萬元左右。
三、系統(tǒng)使用說明
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1、準(zhǔn)備放卡：持卡人將校園卡從水控機(jī)的右側(cè)插入；
2、開始用水：系統(tǒng)驗(yàn)證校園卡的合法性及卡片余額，驗(yàn)證通過后，系統(tǒng)開始計(jì)費(fèi)，并自動(dòng)打開電磁閥，出水；
3、用水完畢：持卡人使用完畢，需要停止用水時(shí)，只需將校園卡從水控機(jī)內(nèi)取出來，系統(tǒng)停止計(jì)費(fèi)，并自動(dòng)關(guān)閉電磁閥，停止出水。
四、產(chǎn)品特性
?。?）使用者按需用水，科學(xué)計(jì)費(fèi)，有效節(jié)約了寶貴的水資源。
（2）多用水需多付費(fèi)，相對來說，使用者入浴時(shí)間減少，提高了淋浴使用周轉(zhuǎn)率，相當(dāng)于浴室擴(kuò)大了使用面積。
?。?）計(jì)費(fèi)準(zhǔn)確，有效的保證使用者的利益，避免原來大鍋飯的形式用多用少一個(gè)樣。
?。?）刷卡出水，再刷卡則斷水。
（5）費(fèi)率設(shè)置科學(xué)、豐富、靈活。
?。?）水控機(jī)采用全防水設(shè)計(jì)，鍵盤和上下殼接縫采用雙層設(shè)計(jì)并有硅膠密封件防水，耐浸泡，完全勝任潮濕環(huán)境。
?。?）按秒計(jì)時(shí)，費(fèi)率可下載到控水機(jī)里。
（8）卡內(nèi)余額不足，系統(tǒng)報(bào)警。
?。?）放卡顯余額，取卡顯時(shí)間。
?。?0）消費(fèi)模式轉(zhuǎn)換（IC卡小錢包功能）。
?。?1）計(jì)時(shí)、計(jì)量可在一個(gè)系統(tǒng)中使用。
?。?2）系統(tǒng)采用交流或直流電源，電壓為12v或24V，安全可靠。
?。?3）預(yù)留接口，可用一張卡實(shí)現(xiàn)消費(fèi)、考勤門禁、水控、圖書、上機(jī)、學(xué)籍、銀行轉(zhuǎn)帳等管理，真正實(shí)現(xiàn)校園一卡通。
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